• Türk dili ve edebiyatındaki dönemleri ve akımları, edebî türlerin ve metinlerin tarihî gelişimlerini bilir; dil, üslup, edebi türler ve estetik anlayışın yanı sıra tarihsel ve kültürel arka planı eleştirel ve disiplinlerarası yaklaşımlarla analiz edebilir, Türk ve dünya edebiyatına etkilerini kavrayabilir.
• Türk dili ve edebiyatına ilişkin araştırma kabiliyeti kazanarak bir konu veya problemle ilgili mevcut bilimsel, dilsel ve edebî literatürü nasıl ve nerede bulabileceğini bilir, bunlara eleştirel bakabilme becerisine sahiptir.
• Türk dilinin tarihî ve çağdaş dönemlerine ait ses, şekil ve söz dizim özelliklerini analiz ederek yüzyıl, coğrafî bölge, kullanılan yazı sistemi ve temel eserler bakımından art zamanlı ve eş zamanlı incelemeler ile çağdaş dil bilim yöntemlerini disiplinlerarası yaklaşımla uygulayabilir.
• Şiir ve nesir türünde metinlerin üretimi, yapısı ve alımlanışıyla ilgili teorik sorularla ilgilenir, hangi metnin hangi durumda hangi okuma yöntemleriyle okunması gerektiğini, metinlerin zamansal ve tarihsel konumlarını, kültürel kökenlerini yapısal ve semantik düzeyde kavrayarak okuma yetkinliği elde eder.
• Türk kültürünün ana evrelerini ve gelişim süreçlerini, Türk folklorunun ve halk edebiyatının başlıca türlerini ve özelliklerini öğrenerek edindiği bilgileri Türk dilinin ve edebiyatının çeşitli konuları özelinde bütünleştirebilir.
• Ortaya çıkan yeni dilsel-edebî olgular ve olaylar hakkında nasıl ikna edici ve geçerli açıklamalar üretebileceğini öğrenerek akademik bir birikim ve kültür kazanır.
• Edindiği edebî kültür sayesinde yeni toplumsal, siyasi, ahlaki, dinî, sosyolojik, psikolojik, kültürel, estetik ve felsefi dönüşümler ve meydan okumalarla ilgili disiplinler arası bağlantılar kurarak sözlü ve yazılı formda açık, anlaşılır, özgün ve uzlaştırıcı yorumlar üretebilme kabiliyetine sahip olur.
• Ürettiği özgün yorumları ve geliştirdiği perspektifleri, kültürlerin sürekli artan birbirine bağlılığını gözeterek farklı kültürlerin dil ve edebiyatları hakkında farkındalık sahibi olur.